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学警安保工作身份认同形成路径研究
《云南警官学院学报》
2023年
5
46-53
刘敏;赵炜
云南警官学院,云南·昆明 650223;河北公安警察职业学院,河北 050091
以现象学原则为指导探讨安保工作情境中探寻学警认同形成路径.经过扎根理论的三级编码获得 7 个主范畴,分别为原有认知、时空情境、情境体验、工作认知、自我认知、群体认知、职业认知,后 3 个主范畴构成学警身份认同.探索学警身份认同的形成路径时,本研究形成4 个命题,强调时空情境和情境体验是身份认同形成的先决条件.
学警安保工作        身份认同        情境体验
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